ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ 'ਤੇ ਸਖ਼ਤ ਨੀਤੀ ਬਣਾਈ ਜਾਵੇ

ਸਾਰਵਾਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਟੈਨ ਸ਼੍ਰੀ ਅਡੇਨਨ ਸਟੇਮ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਰਾਜ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਚੀਨੀ ਸੁਤੰਤਰ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਐਗਜ਼ਾਮੀਨੇਸ਼ਨ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ (ਯੂਈਸੀ) ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ। "ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ UEC ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਨੂੰ ਨਹੀਂ। ਕਿੰਨੀ ਬਰਬਾਦੀ ਹੈ!" ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਪਰ ਹੋਰ ਦੱਸਦਾ ਹੋਇਆ ਉਸਦਾ ਸਵਾਲ ਸੀ: "ਇਸ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਜਨਤਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਹੋਰ ਦਾਖਲਾ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹੋ?" ਇਸ ਲਈ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ - ਜਨਤਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕਿਹੜੀਆਂ ਦਾਖਲਾ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ? ਸਥਾਨਕ ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਲੋੜਾਂ ਕੀ ਹਨ? ਹਾਲਾਂਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਅਦਾਰਿਆਂ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੇਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ, ਪਰ ਅਰਜ਼ੀ 'ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਪੂਰਵ-ਲੋੜਾਂ ਹਨ? ਹਰ ਸਾਲ, ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਆਲਾਲੰਪੁਰ ਵਿੱਚ ਐਮਸੀਏ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਲਈ ਇੱਕ ਬੀਲਾਈਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਕਿੰਗਡਮ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀਜ਼ਾ ਅਰਜ਼ੀਆਂ 'ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰ ਸਕੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਵੈਬਸਾਈਟ ਤੋਂ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਰਤਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਖ਼ਤ ਹਨ। ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਤੁਹਾਡੀ ਅਰਜ਼ੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿਓ। ਪਰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਮਾਂਡ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਲੋੜ ਹੈ। ਯੂਕੇ ਬਾਰਡਰ ਏਜੰਸੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਵੈਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੱਚ, ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ: "ਤੁਸੀਂ ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀਜ਼ੇ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੀ ਉਮਰ 16 ਸਾਲ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲ, ਪੜ੍ਹ, ਲਿਖ ਅਤੇ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੋ।" ਬਿਨੈ-ਪੱਤਰ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਹਾਰਤ ਦਾ ਸਬੂਤ ਜ਼ਰੂਰ ਜਮ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ, ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਾਖਲੇ 'ਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਲਈ ਬੈਠਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਜੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਲੱਭੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਪਦੰਡ ਵਿੱਤੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਆਪਣਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕੋਰਸ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਸੇ ਹਨ ਅਤੇ ਰਕਮ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕਿੱਥੇ ਸਥਿਤ ਹੈ। ਪਰ ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀਜ਼ਾ ਅਰਜ਼ੀ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਮਿਆਦ, ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਪੱਧਰ, ਕਾਲਜ ਜਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਨਾਮ ਅਤੇ ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਸਪਾਂਸਰ ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਵੈਬਸਾਈਟ 'ਤੇ "ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡੇਟਾ ਫਾਰਮ" ਵਿੱਦਿਅਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਸਿਰਫ਼ "ਵਿੱਤੀ ਸਰੋਤ" ਦੇ ਵੇਰਵੇ ਮੰਗਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਨਾਮ, ਖਾਤੇ ਦੀ ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਰਕਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਨੱਥੀ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿੱਤੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਕੌਣ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਉਸ ਕੋਰਸ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ? ਕੋਈ ਕਿਵੇਂ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਉਸ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਨਿਪੁੰਨ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ? ਬਿਨੈ-ਪੱਤਰ ਫਾਰਮਾਂ ਤੋਂ ਨਿਰਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਇਹ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸਿਰਫ਼ "ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ" ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਬੈਂਕ ਸਟੇਟਮੈਂਟਾਂ ਦਿਖਾ ਕੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਖੇਤਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰ ਬਣਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਟੀਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾਯੋਗ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਅਤੇ ਲੈਕਚਰ ਥੀਏਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਆਦਰਸ਼ਕ ਸਥਿਤੀ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਅਫ਼ਸੋਸ ਨਾਲ ਕਹਿਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਮੁੱਠੀ ਭਰ ਅਜਿਹੇ ਹਨ ਜੋ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਬਹਾਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਨਦੀ ਵਜੋਂ ਵਰਤਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਕੇ ਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਤੰਗ ਸੜਕ ਤੋਂ ਭਟਕ ਗਏ ਹਨ। ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ 600 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਦਾਰੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ਼ 20 ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਚਾਲਿਤ ਹਨ। ਇੱਥੇ ਹੋਰਾਂ 'ਤੇ ਚਬਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ ਅੰਕੜੇ ਹਨ: » ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬ੍ਰਾਂਚ ਕੈਂਪਸ 9 » ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕਾਲਜ 42 » ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕਾਲਜ 468 » ਪੌਲੀਟੈਕਨਿਕ 27 » ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਕਾਲਜ 39 ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਮਲੇਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ। ਸਿਰਫ਼ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਹੀ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਕੁਝ ਅਜਿਹੇ ਵੀ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਛੁਪੇ ਹੋਏ ਹਨ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਿਹਤਮੰਦ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ, ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ, ਸਰਕਾਰਾਂ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦਿਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਧਿਰਾਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਨੀਤੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਕਿ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਖੁਸ਼ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਫਲਾਈ-ਬਾਈ-ਨਾਈਟ ਓਪਰੇਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਧੋਖਾ ਨਾ ਦੇਣ ਜੋ ਡਿਗਰੀ ਮਿੱਲਾਂ ਬਣ ਕੇ ਬਦਨਾਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।