ਵੱਕਾਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕੋਰਸਾਂ 'ਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਨਾਰਵੇਜੀਅਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਨ

[ਸੁਰਖੀ id = "attachment_1048" ਇਕਸਾਰ = "alignnone" ਚੌੜਾਈ = "1000"] ਡੈਸਕ-ਵੱਡਾ[/ਕੈਪਸ਼ਨ]

ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿਰਫ 10% ਨਾਰਵੇਜੀਅਨਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਗੈਰ-ਨਾਰਵੇਈ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਚੌਥਾਈ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਉੱਚ ਕਮਾਈ ਵਾਲੇ ਡਿਗਰੀ ਕੋਰਸ ਚੁਣੇ ਹਨ।

ਮੌਕਾ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ

"ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਗੈਰ-ਪੱਛਮੀ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨ, ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ, ਨਸਲੀ ਨਾਰਵੇਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਬਣ ਕੇ ਉੱਭਰਦੇ ਹਨ: ਉਹ ਆਪਣੇ ਨਸਲੀ ਨਾਰਵੇਜੀਅਨ ਹਮਰੁਤਬਾ ਨਾਲੋਂ ਸਿੱਧੇ ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਤੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਵਧਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। , ਅਤੇ ਉਹ ਵੱਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਾਰ ਦਾਖਲਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ” ਲੇਖਕ, ਲਿਵ ਐਨ ਸਟੋਰੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਵੱਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਟੋਰਨ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨ, ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਨਾਰਵੇ ਵਿੱਚ ਚੋਟੀ ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਨੀਤੀ ਦੇ ਅਸਫਲ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਡਰ ਦੇ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਆਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਰਿਪੋਰਟ ਨਾਰਵੇ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਆਬਾਦੀ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਨੂੰ ਜੋੜਦੀ ਹੈ।

"ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਕੋਲ ਆਪਣੀ ਮੂਲ ਭੂਮੀ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ (ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ) ਲੈਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਘਾਟ ਹੋਵੇਗੀ, ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਾਰਵੇ ਵਿੱਚ ਮੁਫਤ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੀ ਪੂਰੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। "ਖੋਜਕਾਰ ਨੇ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ। ਨਾਰਵੇਜਿਅਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁਫਤ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੌਰਾਨ ਸਰਕਾਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਜ਼ਿਆਂ ਤੱਕ ਵੀ ਪਹੁੰਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਕਿ 24,000 ਅਤੇ 2002 ਵਿੱਚ ਡਿਗਰੀ ਕੋਰਸ ਲਈ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਲਗਭਗ 2003 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ, 1,369 ਪਹਿਲੀ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਸਨ। ਉਸ ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚੋਂ, ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ 14% ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ (ਨਾਰਵੇ ਲਈ ਗੈਰ-ਪੱਛਮੀ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ) ਇੱਕ ਵੱਕਾਰੀ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਦੇ 23% (ਨਾਰਵੇ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਬੱਚੇ) ਨੇ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਕੀਤਾ ਸੀ। .

"ਘੱਟ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ"

ਮਿਸ ਸਟੋਰਨ ਨੇ 1999 ਅਤੇ 2000 ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਪਣੇ ਆਖਰੀ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ। ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲਤਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਲਈ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰਕੇ, ਉਸਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਕਿ ਪਰਵਾਸੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਮਾਪੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗਏ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਾਰਵੇਜੀਅਨ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਅਨੁਪਾਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹਨਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਬੱਚੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ 10% ਨਾਰਵੇਜੀਅਨਾਂ ਨੇ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ 2,297 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਨ; ਪੂਰੇ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਵੱਧ। ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਪਰਵਾਸੀ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਂ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਡਿਗਰੀ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਸਨ।

ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਪਾਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ "ਇੱਕ ਤਰਜੀਹੀ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ ਹੈ"। ਉਸਨੇ "ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਲਿਹਾਜ਼ ਨਾਲ ਬਹੁ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਧ ਰਹੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ" ਬਹੁ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਖੋਜ ਉਦੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਾਰਵੇਜੀਅਨ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਬੇਚੈਨ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪਾੜਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੀ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।

ਨਾਰਵੇਜਿਅਨ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਵੱਕਾਰੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪੁਰਸ਼ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਅੱਗੇ ਸਨ, ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਦੂਜੇ ਪੱਛਮੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਯੂਕੇ ਵਰਗਾ ਹੈ।

ਅਧਿਐਨ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਨਾਰਵੇਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੰਗਵਿਲਡ ਵੇਟਰਹਸ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬੋਲਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਘੱਟ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਸਫਲ ਹੋਣ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਪਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਹੋਣ।

"ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਾਰਵੇ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹਾ ਹੈ," ਉਸਨੇ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ।

ਹੋਰ ਖ਼ਬਰਾਂ ਅਤੇ ਅੱਪਡੇਟ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਵੀਜ਼ਾ ਲੋੜਾਂ ਲਈ ਜਾਂ ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਜਾਂ ਵਰਕ ਵੀਜ਼ਾ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਦੇ ਮੁਫ਼ਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ। www.y-axis.com